http://www.tungsong.com
Home
| Guestbook
|Local Agenda 21
|Download Document
โครงสร้างการบริหาร           โครงการต่างๆ ตามฝ่ายงาน           บุคคลากรประจำฝ่ายงาน           รายชื่อบุคลากรในโรงเรียน
ประวัติโรงเรียน
ที่ตั้งและขนาด
สาธารณูปโภคและสิ่งอำนวยความสะดวก
ห้องพิเศษ
จุดเด่น-จุดด้อย
เป้าหมายของสถานศึกษา (School Goals)
จุดเน้นในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา (School Priovities)
แผนการจัดการเรียนการสอนตามหลักสูตร (Curriealum Plan)
บทบาทหน้าที่ของผู้เกี่ยวข้องกับการจัดการศึกษา (Code of practice)
บทบาทและหน้าที่ของนักเรียน (Student code of conduet)
แผนการดำเนินงานของสถานศึกษา (Master Plan)
การกำกับติดตาม ประเมินผล ตรวจสอบและรายงานผล(School Accountability)
   
 
เป้าหมายของสถานศึกษา (School Goals)
 
เป็นการนำเสนอสิ่งที่สถานศึกษาจะดำเนินการให้ได้มาตราฐานการศึกษา ตามที่ต้องการ ทั้งด้านปัจจัย กระบวนการ ผลผลิต(คุณลักษณะนักเรียน) ความสัมพันธ์กับชุมชนเพื่อให้บรรลุสู่เป้าหมายการพัฒนาคุณภาพการศึกษา		  

1. ด้านปัจจัย
เป้าหมาย ยุทธศาสตร์ ความคาดหวัง
1.ผู้บริหารมีภาวะผู้นำและมีความสามารถในการบริหารจัดการ 1. ผู้บริหารเข้าร่วมประชุมสัมนาศึกษาดูงาน
2. จัดหาและใช้เทคโนโลยีเพื่อการศึกษา
3. จัดนิเทศภายในอย่างต่อเนื่อง
4. บริหารโดยวิธีกระจายอำนาจและใช้ข้อมูลเป็นฐานในการตัดสินใจ		 ครู,ชุมชนมีความศรัทธาและร่วมมือกับผู้บริหารอย่างเต็มใจ
2. ครูมีความสามารถในการจัดการเรียนการสอนอย่างมีประสิทธิภาพและเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ 1. ครูทุกคนต้องทำแผนการสอนโดยการเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
2. ทำวิจัยในชั้นเรียน		 นักเรียนทุกคนได้รับการส่งเสริมพัฒนาการเต็มศักยภาพของตนเอง
3. ครูมีคุณวุฒิ / ความรู้ ความสามารถตรงกับงานที่รับผิดชอบ และมีครูเพียงพอ 1. ส่งเสริมให้ครูได้รับการศึกษา ต่อและสัมนาอบรม
2. จัดแบ่งงานตามความสามารถ
3. จัดทำแผนอัตรากำลังและขอกำหนดตำแหน่ง		 ประสิทธิภาพการทำงานของครูสูงขึ้น
4. โรงเรียนมีอาคารเรียน,อาคารประกอบ ห้องเรียน,ห้องพิเศษ ที่เอื้อต่อการจัดการเรียนการสอน 1.ของบประมาณการจัดสร้างอาคารเรียน อาคารประกอบ
2. พัฒนาปรับปรุง อาคาร สถานที่ ให้เกิดประโยชน์สูงสุด		 ร.ร. มีอาคารและห้องพิเศษเพียงพอกับการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน
5. โรงเรียนมีสภาพแวดล้อมและบรรยากาศที่เอื้อต่อการจัดการเรียนการสอน จัดสรรการใช้ประโยชน์และปรับปรุงตกแต่งอย่างเหมาะสม โรงเรียนมีบรรยากาศดี ทุกคนมีความสุขเมื่ออยู่ที่โรงเรียน

2. ด้านกระบวนการ
เป้าหมาย ยุทธศาสตร์ ความคาดหวัง
1. สถานศึกษามีการจัดองค์กร โครงสร้างและการบริหารงานอย่างเป็นระบบ 1. ร.ร.จัดทำโครงสร้างการบริหารงาน
2. กำหนดบทบาทหน้าที่แต่ละงานอย่างชัดเจนและใช้หลักการกระจายอำนาจ		 ทุกคนปฎิบัติหน้าที่อย่างมีระบบและภูมิใจในผลงานของตนเอง
2. สถานศึกษาส่งเสริมความสัมพันธ์และความร่วมมือกับชุมชนในการพัฒนาการศึกษา 1. ประชาสัมพันธ์งานของโรงเรียนสู่ชุมชนทุกรูปแบบ
2. สำรวจภูมิปัญญาท้องถิ่นเพื่อเป็นวิทยากรหลักสูตรท้องถิ่นให้กับโรงเรียน		 ชุมชนมีส่วนร่วมในการเรียนการสอนของโรงเรียนมากขึ้น
3. สถานศึกษาจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ 1. จัดประชุมชี้แจงนโยบายและเผยแพร่เอกสารข้อมูลการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
2. มีการนิเทศติดตามผล		 นักเรียนคิดเป็น ทำเป็น แก้ปัญหาเป็น ตามความคาดหวังของหลักสูตร
4. สถานศึกษาจัดอาคารสถานที่ ให้ถูกสุขลักษณะมีบรรยากาศ และใช้ประโยชน์ได้สูงสุด 1.แต่งตั้งเจ้าหน้าที่ ฝ่ายอาคารสถานที่ และมอบหมายงานอย่างชัดเจน
2. ส่งเสริมให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการดูแลรักษา อาคารสถานที่
3.สนับสนุนให้ชุมชนเข้าใช้ประโยชน์ จากอาคารสถานที่		 โรงเรียนสวยงามและสามารถใช้ประโยชน์อย่างเต็มที่

3. ด้านผลผลิต (คุณลักษณะนักเรียน)
เป้าหมาย ยุทธศาสตร์ ความคาดหวัง
1. นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่พึงประสงค์ 1. มอบเกียรติบัตรแก่นักเรียนที่มีความประพฤติดี เป็นรายภาคเรียน
2. จัดให้มีการปฎิบัติธรรมในวันสำคัญทางศาสนา
3. การสร้างนิสัยเพื่อให้เกิดวินัย เช่น การเข้าคิว การเคารพ การจัดเวร		 นักเรียนมีความประพฤติดี เป็นที่ยอมรับของสังคม
2. นักเรียนมีสุขนิสัย สุขภาพ อนามัย และบุคลิกภาพที่ 1. จัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมบุคลิกภาพ เช่น กีฬา ดนตรี ศิลปะ
2. จัดบริการโครงการอาหารกลางวัน		 นักเรียนมีสุขภาพอนามัยดี น้ำหนัก ส่วนสูง ได้ตามเกณฑ์มาตราฐาน
3. นักเรียนมีความรู้ และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตร 1. ส่งเสริมให้ครูศึกษาหลักสูตรก่อนทำแผนการสอน
2. จัดให้มีการประเมินคุณภาพการศึกษา 		นักเรียนมีความรู้ตามเกณฑ์มาตราฐานกลาง
4. นักเรียนมีทักษะในการแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง รักการเรียนรู้ และพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง 1. ส่งเสริมให้ครูสอนโดยยึดนักเรียนเป็นสำคัญ
2. จัดนิทรรศการ โชว์ผลงานของนักเรียนและให้นักเรียนประเมินตนเองอย่างต่อเนื่อง		 นักเรียนเป็นผู้ใฝ่รู้และพัฒนาตนเองอยู่เสมอ
นักเรียนมีทักษะในการ ทำงาน รักการทำงาน สามารถ ทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ และมี เจตคติที่ดีต่ออาชีพสุจริต 1. การเรียนการสอนโดยการทำโครงงาน
2.ส่งเริมการหารายได้ ระหว่างเรียนของนักเรียน		 นักเรียนมีมนุษยสัมพันธ์ดี ทำงานเป็นทีมอย่างมีความสุข และมีเจตคติที่ดีต่ออาชีพสุจริต

4. ด้านความสัมพันธ์กับชุมชน
เป้าหมาย ยุทธศาสตร์ ความคาดหวัง
1. นักเรียนมีคุณภาพเป็นที่ยอมรับของผู้ปกครอง 1. ส่งเสริมสนับสนุนให้นักเรียนไปสอบแข่งขันตามโครงการต่าง ๆ นอกโรงเรียน
2. ส่งเสริมการเล่นกีฬาทั้งในเวลาเรียนและนอกเวลาเรียนและส่งทีมเข้าแข่งขันในระดับต่าง ๆ
3. มอบเกียรติบัตรนักเรียนที่มีความประพฤติดีเป็นประจำทุกภาคเรียน		 ชุมชนมีความพึงพอใจในคุณภาพของนักเรียน
2. สถานศึกษาได้มาตราฐานเป็นที่พึงพอใจและยอมรับของผู้ปกครองและชุมชน 1. จัดการเรียนการสอนตามหลักสูตร โดยยึดนักเรียนเป็นสำคัญ
2. จัดหลักสูตรท้องถิ่นโดยอาศัยภูมิปัญญาท้องถิ่นเป็นวิทยากร
3. จัดกิจกรรม 5 ส เพื่อการประกันคุณภาพ
4. ส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม นักเรียนทุกรูปแบบ
5. ส่งเสริมให้ชุมชนเข้ามามีส่วนร่วมในการพัฒนาโรงเรียนและอำนวยความสะดวกในการใช้สถานที่อย่างเต็มที่
6. มีการประเมินคุณภาพภายในเพื่อพัฒนางานอยู่เสมอ		 ผู้ปกครองและชุมชนมีศรัทธาเชื่อมั่น มีความรู้สึกเป็นเจ้าของและภูมิใจในโรงเรียน
โรงเรียนเทศบาลวัดโคกสะท้อน ถ.ภราดร ต.ปากแพรก
อ.ทุ่งสง จ.นครศรีธรรมราช 80110
Design By Miss Supaporn Yannasut E-mail--->syannasut@hotmail.com