โครงสร้างการบริหาร           โครงการต่างๆ ตามฝ่ายงาน           บุคคลากรประจำฝ่ายงาน           รายชื่อบุคลากรในโรงเรียน
ประวัติโรงเรียน
ที่ตั้งและขนาด
สาธารณูปโภคและสิ่งอำนวยความสะดวก
ห้องพิเศษ
จุดเด่น-จุดด้อย
เป้าหมายของสถานศึกษา (School Goals)
จุดเน้นในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา (School Priovities)
แผนการจัดการเรียนการสอนตามหลักสูตร (Curriealum Plan)
บทบาทหน้าที่ของผู้เกี่ยวข้องกับการจัดการศึกษา (Code of practice)
บทบาทและหน้าที่ของนักเรียน (Student code of conduet)
แผนการดำเนินงานของสถานศึกษา (Master Plan)
การกำกับติดตาม ประเมินผล ตรวจสอบและรายงานผล(School Accountability)
   
 
บทบาทหน้าที่ของผู้เกี่ยวข้องกับการจัดการศึกษา
(Code of praetice)

คณะกรรมการสถานศึกษา (school/counclcil)
          คณะกรรมการสถานศึกษามีบทบาทหน้าที่ดังต่อไปนี้
          1. กำหนดนโยบายและแผนพัฒนาของสถานศึกษา
          2. ให้ความเห็นชอบแผนปฏิบัติการประจำปีของสถานศึกษา
          3. ให้ความเห็นชอบในการจัดทำสาระหลักสูตรให้สอดคล้องกับความต้องการของท้องถิ่น
          4. กำกับและติดตามการดำเนินงาน ตามแผนของสถานศึกษา
          5. ส่งเสริมและสนับสนุนให้เด็กทุกคนในเขตบริการได้รับการศึกษาขั้นพื้นฐานอย่างทั่วถึงมีคุณภาพและได้มาตรฐาน
          6. ส่งเสริมให้มีการพิทักษ์สิทธิเด็ก ดูแลเด็กพิการ เด็กด้อยโอกาส และเด็กที่มีความสามารถพิเศษ ให้ได้รับการพัฒนาเต็มตามศักยภาพ
          7. เสนอแนวทางและมีส่วนร่วมในการบริหารจัดการด้านวิชาการ ด้านงบประมาณ ด้านการบริหารงานบุคคล และด้านการบริหารทั่วไปของสถานศึกษา
          8. ส่งเสริมให้มีการระดมทรัพยากรเพื่อการศึกษา ตลอดจนวิทยากรภายนอก และภูมิปัญญาท้องถิ่น เพื่อเสริมสร้างพัฒนาการของนักเรียนทุกด้าน รวมทั้งสืบสานจารีตประเพณีและศิลปวัฒนธรรมของท้องถิ่นและของชาติ
          9. เสริมสร้างความสัมพันธ์ระหว่างสถานศึกษากับชุมชน ตลอดจนประสานงานกับองค์กรทั้งภาครัฐและเอกชน เพื่อให้สถานศึกษาเป็นแหล่งวิทยาการของชุมชนและมีส่วนร่วมในการพัฒนาชุมชนและท้องถิ่น
          10. ให้ความเห็นชอบรายงานผลการดำเนินงานประจำปี ของสถานศึกษาก่อนเสนอต่อสาธารณชน
          11. แต่งตั้งที่ปรึกษาและหรือคณะอนุกรรมการเพื่อการดำเนินงานตามระเบียบนี้ตามที่เห็นสมควร
          12. ปฏิบัติการอื่นตามที่ได้รับมอบหมายจากหน่วยงานต้นสังกัดของสถานศึกษานั้น

ผู้บริหารสถานศึกษา
          ผู้บริหารสถานศึกษา มีบทบาทเป็นผู้นำการพัฒนาคุณภาพการศึกษาโดยมีหน้าที่ในการจัดระบบและแผนงาน ควบคุมการดำเนินงานและบริหารงานด้านต่าง ๆ ให้เป็นไปอย่างเรียบร้อยมีประสิทธิภาพ และงานอื่น ๆ ตามที่ได้รับมอบหมาย

ครู อาจารย์
          ครูอาจารย์มีบทบาทเป็นผู้พัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษาโดยมีหน้าที่ดังนี้
          1. ปฏิบัติกิจกรรมทางวิชาการเกี่ยวกับการพัฒนาวิชาชีพครูอยู่เสมอ
          2. ปฏิบัติกิจกรรมต่าง ๆ โดยคำนึงถึงผลที่จะเกิดกับผู้เรียน
          3. มุ่งพัฒนาผู้เรียน ให้เต็มตามศักยภาพ
          4. พัฒนาแผนการสอนให้เกิดประโยชน์สูงสุด
          5. พัฒนาสื่อการเรียนการสอนให้มีประสิทธิภาพอยู่เสมอ
          6. จัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยเน้นผลถาวร
          7. อบรมจริยธรรม คุณธรรมแก่นักเรียนอยู่เสมอ
          8. ปฏิบัติตนตามระเบียบวินัยและจรรยาบรรณครูอย่างเคร่งครัด
          9. ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ศิษย์และบุคคลทั่วไป
          10. ร่วมมือกับผู้อื่นอย่างสร้างสรรค์
          11. แสวงหาความรู้ และพัฒนาตนเองอยู่เสมอ

ผู้ปกครองและชุมชนมีหน้าที่ดังต่อไปนี้
          1. ให้การสนับสนุนการดำเนินงานตามแผนพัฒนาสถานศึกษาของโรงเรียน
          2. สนับสนุนส่งเสริมให้นักเรียนได้ร่วมกิจกรรมของโรงเรียนและชุมชนอย่างเต็มที่
          3. ดูแลเอาใจใส่ช่วยเหลือติดตามผลการเรียนของบุตรหลานให้บรรลุผลตามหลักสูตรและเป้าหมายของโรงเรียน
          4. ส่งเสริมและสนับสนุนให้นักเรียนปฏิบัติตามกฎ ระเบียบ ของโรงเรียน มีคุณธรรม จริยธรรม ตามคุณลักษณะ พึงประสงค์
          5. ให้ข้อเสนอแนะ และร่วมพัฒนาโรงเรียน
          6. ร่วมชื่นชมผลงานและเผยแพร่ข่าวสาร ประชาสัมพันธ์โรงเรียนตามโอกาสอันควร



โรงเรียนเทศบาลวัดโคกสะท้อน ถ.ภราดร ต.ปากแพรก
อ.ทุ่งสง จ.นครศรีธรรมราช 80110
Design By Miss Supaporn Yannasut E-mail--->syannasut@hotmail.com